本书针对目前多媒体领域的多个多媒体软件的应用进行编写。通过对多个项目化案例的应用来阐述介绍多媒体制作的过程，培养21世纪多媒体制作的应用型人才。目标是要让大学生不仅仅掌握多媒体的基本知识，还要掌握多媒体制作的各种应用，也为将来就业打下一个良好的基础。
一、教材结构
         随着计算机多媒体技术的高速发展，多媒体软件使用越来越广泛，而通过使用多媒体软件对图形、图像、声音、视频等多种进行综合运用，便可以达到建立一种惟妙惟肖的人机交互效果。
         本书是以项目化的形式，通过提出项目目标、分析项目、分析知识点和掌握项目任务的解决方法来提升读者的多媒体软件知识和应用能力。
         本书讲解知识由浅入深、循序渐进，以理论够用为度，让读者阅读时，不但能够很快入门，而且可以达到较高的水平。本书还配有内容丰富的电子课件，各章节后都配有精心设计的课后习题与网络实践题。在编写过程中，参考了许多网站的相关资料及国内外的图书资料。本书可以让老师得心应手地教学，也便于学生自学。同时，可以作为各个大专院校的教材或参考书，同时也可以作为多媒体作品爱好者的扩展读物。
         由于编者长期从事高校多媒体课程的教学，经验丰富。编写时采用实例带动知识点的方法，使学生能够快速掌握相应知识点，以适应当前多媒体领域的高速发展。
         本书共分8个项目，相关内容如下：
         第一个项目主要介绍计算机多媒体技术基础知识，了解多媒体中的媒体元素、技术特点和软硬件系统。
         第二个项目介绍Photoshop CS4的应用，内容包含掌握该软件的路径、图层、色彩、蒙板、滤镜等操作和综合的图片修改技能。
         第三个项目是音频处理软件Adobe Audition的应用，包含了该软件录用、编辑、声音效果合成等运用。
         第四个项目是Flash CS4动画设计基础，内容包含了动画的图层效果、动画文字变化、声音效果、遮罩、引导层等综合动画效果的运用。
         第五个项目是Director基本动画制作，内容包含了帧连帧、关键帧、高级帧、交换演员、胶片环动画、录制动画等综合的动画运用。
         第六个项目是了解Lingo语言基本知识，掌握该语言的常规基础，通过运用可以达到制作软件或界面的基本能力。
         第七个和第八个项目是Dreamweaver CS4网页制作，内容包含了网站制作的基本概念和常规方法，同时通过对该软件的高级运用的学习，可以达到制作网站的基本能力。
二、教材特点
         本书通过将声、像、动画、文字等同时运用、组合运用或个别运用，使其体现出了教材元素的多样性。以此促进学员对学习内容的理解及掌握。因此本教材里设置了相当充分的案例，可以供学员通过案例反复学习而掌握计算机多媒体的技能。与此同时，对教材中的难点问题我们尽量做到深入浅出的讲述，强调直观描述，强调全书的可读性、形象性、实用性及可操作性，注重对学生应用意识、兴趣、能力的培养。
         在教材的每一章中我们都安排了上机实训的内容，通过对不同的任务设置不同的场景，以项目化、案例化的形式来演示多媒体制作在实际应用过程中的形式，有利于学生充分的掌握。同时，通过案例的列举和分析，可以进一步阐明所表述理论的具体应用，从而使学生加深对多媒体技术的认识和理解。