总学时:一周(24学时)
大纲执笔人: 陈萍
大纲审核人:徐念祖
日期:2011年11月
一、课程性质与目的
《多媒体技术与应用》课程实训(以下简称本课程实训)是针对计算机信息管理、计算机多媒体二个专业的《多媒体技术与应用》课程安排的专业课程实践环节。
本课程实训的主要目的是,使学生加深对《多媒体技术与应用》课程中所讲述的基本概念和基本方法的理解和掌握,提高对多媒体设计和应用软件应用的实际动手能力,并在独立分析和解决问题的能力、设计多媒体作品的基本技能方面受到训练。
二、面向专业
计算机信息管理、计算机多媒体技术
三、课程基本要求
本课程实训的主要任务是,要求学生综合运用《多媒体技术与应用》及相关课程中所学的知识,利用PS、flash设计多媒体综合作品,并完成相应的课程实训报告。
1、知识要求
要求学生掌握和应用《计算机多媒技术与应用》所讲述的基本概念和基本技术:PS、flash等应用软件;
要求学生掌握和应用程序设计相关课程的基本概念和基本方法,设计一个多媒体作品。
2、能力要求
要求学生具有综合应用上述知识进行对多媒体软件进行分析和设计的能力;实现多媒体设计与开发的能力;独立分析和解决问题的能力;并在设计计算机应用软件的综合能力受到训练。
本课程实训的基本要求有以下几个方面:
(1)请使用多媒体创作工具Flash、Photoshop等软件,完成一个多媒体作品。作品要求:
界面简洁清晰、主题突出;有内容更有创意。
注意整部作品内容与色彩体系的把握。
多种交互手段的使用。
具有两个以上的层次结构和十个以上显示页面,导航结构清晰且具人性化,内容丰富(多种媒体)。
结合作品的实际情况,技术手段应用能力的体现。
完成对作品的打包。
(2)独立完成实训报告,具体内容包括:
前言:简述本实训项目的目的和意义
需求分析:本实训项目所设计的作品的功能要求
作品设计:版面的安排,色彩体系的选择,技术手段的运用及分析,技巧的说明等方面着手,作较为详细的分析和说明,观点正确,语句通顺,分析说明合理
心得体会:本实训的收获(问题和解决)
主要参考资料:参考书目录和参考网页网址
致谢:向在本课程实训中提供指导和帮助的老师和同学表示感谢
四、课程基本内容
本课程实训积极提倡具有一定实用性的项目选题,下列项目选题可供参考:
1、用PS设计不同类型的商业海报
2、用PS设计不同类型的节日贺卡
3、用flash设计一个动画作品(主题自选)
五、前修课程要求
《计算机应用基础》
《网页设计与制作》
六、学时/周次分配
序号 | 项目(阶段)内容 | 要 求 | 形式 | 学时 |
1 | 布置任务 | 明确实训内容、要求 | 上机 | 1 |
2 | 需求分析 | 确定系统功能要求 | 上机 | 1 |
3 | 平面设计 | 确定作品内容 | 上机 | 2 |
4 | 动画设计 | 设计动画作品 | 上机 | 9 |
5 | 作品修改与发布 | 完成综合作品 | 上机 | 6 |
6 | 撰写报告,提交报告 | 整理和提交课程实训报告 | 上机 | 3 |
7 | 演示讲评,检查评分 | 检查评分 | 上机 | 2 |
合计 | 24 |
七、教学文件、实习(训)指导书及主要参考教材多媒体技术案例教程 科学出版社 2011.2多媒体技术实用教程 铁道出版社 2010.9八、成果形式、考核方式与成绩评定(含标准) 本课程实训的成果形式是:应用程序(电子版)和课程实训报告(电子版和打印版) 本课程实训的考核方式是:学生演示讲评,教师综合评分 本课程实训的成绩评定方式如下: 总成绩(100%)=平时成绩(20%)+ 应用系统设计(60%)+ 实训报告(20%),其中:1、平时成绩(20%)=出勤情况(10%)+态度表现(10%) 2、应用系统设计(60%)= 显示界面(20%)+ 功能实现(20%)+ 系统结构(20%) 3、实训报告(20%)= 报告格式(5%)+ 报告内容(5%)+ 实训体会(10%)